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4008-166-979發(fā)布時間:2020-03-29閱讀:
防護寶典
學(xué)校該如何做好有效
2020年新年伊始,新型冠狀病毒肺炎來勢洶洶。在國家統(tǒng)一抗疫的堅持下,全國疫情防控形勢持續(xù)轉(zhuǎn)好,繼復(fù)工復(fù)產(chǎn)之后,復(fù)學(xué)也提上了日程,全國多省陸續(xù)公布開學(xué)時間,但疫情還未完全過去,疫情防控還不能松懈,學(xué)校必須依法有序開展各項管理工作,以保障師生安全,進行正常學(xué)習(xí)工作。
為此,祥聚座椅將從師生返校前、開學(xué)之初、開學(xué)后的日常,這3個階段來詳細闡述學(xué)校在疫情期間該如何進行安全有效的防疫。
師生返校前
學(xué)校全體教職工和學(xué)生家庭均需進行每日體溫檢測,如出現(xiàn)呼吸道癥狀、發(fā)熱、畏寒、乏力、腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀,要就醫(yī)排查,成為確診(疑似)病例的,同時報告學(xué)校。
做好防疫宣傳教育。學(xué)校轉(zhuǎn)發(fā)新型冠狀病毒肺炎防控知識,轉(zhuǎn)發(fā)疫情最新情況,轉(zhuǎn)發(fā)時注意:轉(zhuǎn)
通過網(wǎng)絡(luò),在開學(xué)前夕組織教職工進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。包括防疫知識、學(xué)校防疫制度規(guī)定、各崗位工作職責(zé)、校園疫情應(yīng)急預(yù)案。
向教職工和學(xué)生明確“五個一律”:未經(jīng)學(xué)校
△祥聚座椅學(xué)校工程實景圖
開學(xué)之初
可采用分批錯峰注冊,在校門口對每一名入校者進行體溫檢測,檢測人員要做好自我防護。發(fā)現(xiàn)未按照要求居家隔離人員,對發(fā)熱者(≥37.3℃)拒絕入校,要求其進一步觀察和就醫(yī),絕不允許帶病返校。
落實防疫的方案和制度,落實中發(fā)現(xiàn)有漏洞和障礙的,及時優(yōu)化完善。
放假時間較長,開學(xué)之初及開學(xué)后一個月,學(xué)生比較興奮,對校園環(huán)境和紀律屬于重新認識和強化階段,是安全事故高發(fā)時段,可以加強對學(xué)生進行防疫知識教育、安全教育。
給學(xué)生發(fā)放安全責(zé)任書,
將開學(xué)時間告知當(dāng)?shù)丶部夭块T、社區(qū)和公安機關(guān)(護學(xué)崗)。并在開學(xué)前夕對校園進行一次全方位的衛(wèi)生清潔和消毒(全面消毒建議在衛(wèi)生清理前后各進行一次)。
△祥聚座椅學(xué)校工程實景圖
開學(xué)后的日常
根據(jù)專門的消毒規(guī)范做好場所環(huán)境的消毒,做好室內(nèi)通風(fēng)和各處衛(wèi)生清理。人多密集場所佩戴口罩,勤洗手,每日測量體溫(晨午檢),對異常情況及處理情況做好記錄。
教師日常觀察學(xué)生狀況,不光是及時發(fā)現(xiàn)身體狀況,還能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒變化和心理狀態(tài),對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)。
學(xué)校門口繼續(xù)嚴格管理,一切外來人員拒絕入內(nèi),家長如果給學(xué)生送東西,可放
在疫情完全解除之前,學(xué)校還是應(yīng)當(dāng)謝絕來訪、參觀、交流和大型校園活動事項。
在疫情完全解除之前,全體教職工及學(xué)生,仍需避免不必要的聚集和外出活動。
△祥聚座椅學(xué)校工程實景圖
后疫情時代
疫情終將過去,除了要繼續(xù)保持良好的日常衛(wèi)生習(xí)慣,也不能忽視教學(xué)家具對孩子正常健康發(fā)育成長的影響。
課室是學(xué)生的第二個家,
課桌椅是學(xué)生最長的陪伴。
所以課桌椅的選擇便是重中之重。
祥聚,國家標準踐行
滿足不同的群體,
讓學(xué)習(xí)心情更舒暢。
--祥聚座椅愿與你相伴。
祥聚座椅為學(xué)生提供健康、舒適、安全的環(huán)保教學(xué)家具。助孩子快速輕松進入學(xué)習(xí)模式,搭配人體工程學(xué)的形狀設(shè)計椅背,讓孩子坐的舒心,學(xué)的專心。
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知道了